موانع و تنگناهای تحقیقاتی از دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۳۹۰
Authors
abstract
چکیده زمینه: اهمیت به امر تحقیقات و افزایش فعالیت های پژوهشی در هر کشوری سبب توسعه و پیشرفت می شود. هدف مطالعه حاضر تعیین موانع پژوهشی از دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه است. روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی به روش سرشماری از کلیه اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال 1390 انجام پذیرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای بر اساس مقیاس لیکرت بود که در دو بخش کلی ویژگی های فردی و موانع پژوهشی تنظیم گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از جداول فراوانی نسبی و مطلق، میانگین و ضریب همبستگی اسپیرمن با استفاده از نرم افزارspss نسخه 16 استفاده گردید. یافته ها: موانع سازمانی فراوانی بالاتری را نسبت به سایر موانع در زمینه انجام تحقیقات به خود اختصاص می دهند، لذا ارتباط معنی داری بین عوامل سازمانی و عوامل پژوهشی وجود دارد (001/0=p). عدم درآمد کافی ناشی از تحقیقات، عدم استفاده از نتایج تحقیقات و وجود مقررات دست و پاگیر مهمترین آنها بود. عوامل شخصی نیز فراوانی بالایی به خود اختصاص می دهند که در این زمینه مسائل و مشکلات خانوادگی و عدم روحیه پژوهشگری مهمترین موانع پژوهش شناخته شدند. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش لزوم از بین بردن موانع سازمانی، فردی و پژوهشی را از طرف معاونت تحقیقات و فناوری و مسئولان طلب می کند. هم چنین اتخاذ تدابیری نظیر تشویق های مادی و معنوی و فراهم کردن فرصت مناسب جهت انجام تحقیق می تواند گام مؤثری در راستای توسعه کمی و کیفی پژوهش باشد.
similar resources
بررسی موانع موثر بر فعالیت‌های تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 89
بررسی موانع موثر بر فعالیت‌های تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 89 شمسی میری غفارزاده [1] ، حسن نظری [2] ، دکتر مرتضی متذکر * [3] تاریخ دریافت: 28/05/1391 تاریخ پذیرش: 25/08/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: بررسی حاضر با هدف شناسائی موانع موثر بر فعالیت‌های تحقیقاتی، از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1389 انجام گردید. مواد و ر...
full textبررسی موانع فعالیت های تحقیقاتی در دانشگاه از دیدگاه اعضاء هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
چکیده ندارد.
15 صفحه اولبررسی موانع پژوهشی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال 1386
مقدمه: پژوهش و مطالعه یکی از شاخص های توسعه یافتگی در جوامع پیشرفته محسوب می گردد و توجه به این امر و استفاده از آن در برنامه ریزی ها و سیاست گذاری نقش موثرتری در توسعه همه جانبه کشورها ایفاد می کند. علیرغم اهمیت مقوله پژوهش متاسفانه تعداد طرح های مصوب دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی کمتر از شاخص های کشوری بوده است . هدف از انجام این مطالعه شناسایی موانع پژوهشی از دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه...
full textاهمیت تدوین دروس و موانع اجرایی آن جهت آموزش مهارتها از دیدگاه اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
full text
ارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال ۱۳۹۰
سابقه و اهداف: شناسایی نیازهای آموزشی، گامی مهم در برنامه ریزی برای برنامه های رشد اعضاء هیئت علمی بوده و نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش دارد. هدف مطالعه حاضر، تعیین نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد و اولویت بندی این نیازها بود تا اولویت هایی که باید آموزش داده شود، تعیین و به مسئولان برای طراحی برنامه های آموزشی ارائه گردد. روش بررسی: مطالعه از نوع مقطعی بود که بر روی کلی...
full textارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390
Introduction: Identifying educational needs is an essential step in planning faculty development programs. It plays an important role in promoting the quality of education. The aim of this study was to determine and prioritize the educational needs of clinical and non clinical faculty members of Faculty of Medicne of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences. Methods: A questionnaire was d...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکیجلد ۲، شماره ۴، صفحات ۲۴۳-۲۵۰
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023